La Álgida y Algórica* Historia del Hielo

Si usted tiene un refrigerador con una máquina de hielo incorporada, probablemente se haya acostumbrado bastante al lujo de llenar un vaso con hielo recién hecho por su refrigerador. Es un lujo que solo ha sido posible recientemente, y la historia de ese electrodoméstico aparentemente común tiene más giros y vueltas de lo que podría haberse imaginado. 

Antiguos comienzos 

Las capas polares existen desde hace millones de millones de años --no sabemos exactamente cuántos--, pero se ha descubierto evidencia que sugiere que el eje de rotación de la Tierra estaba en un lugar diferente hace millones de años, un fenómeno llamado "verdadero desplazamiento polar" el que habría desplazado a Groenlandia hacia el Círculo Polar Ártico, lo que puede haber contribuído al inicio de la última Edad de Hielo importante, hace 3.2 millones de años. 

Desde ese entonces, la primera “maquina de hielo” fué inventada por un doctor norteamericano de nombre John Gorrie, quien presentó su dispositivo en una bochornosa celebración al aire libre en el Día de la Bastilla en 1851; pero el uso y distribución de hielo en forma doméstica, comenzó en la década de 1840. Una de las primeras personas en tratar de capitalizar la creciente demanda de hielo, fué Frederic Tudor, un hombre de Nueva Inglaterra ahora conocido como "El Rey de Hielo", según muchos registros históricos, incluído en un padrón de la Sociedad Histórica de Nueva Inglaterra. 

El cambio de posición del eje de la Tierra 

La mayor parte de nuestro planeta está hecha de roca fundida debajo de la dura corteza exterior. Flotando y moviéndose sobre este océano de magma hay placas tectónicas, que son las que forman nuestros continentes y el fondo del océano. En algunos lugares sin embargo, el magma alcanza la superficie de la corteza y se filtra, lo que se llama un "punto caliente". Estas áreas tienen mucha actividad volcánica: en los EE.UU., hay puntos calientes debajo del parque nacional Yellowstone y los hay también en Hawaii. Estos puntos también se mueven en relación con el núcleo interno de la Tierra, pero no tan "rápido" como se desplazan las placas tectónicas. 

Cuando una placa tectónica se desplaza sobre un punto de acceso, esculpe un camino a su paso. Por ejemplo, los restos del movimiento de la placa del Pacífico sobre el punto de acceso hawaiano, son mucho más largos que las islas (el archipiélago de Hawaii) que crearon los volcanes del punto de acceso. La ruta completa marcada por volcanes inactivos submarinos, se extiende a lo largo de 3.600 millas a través del Pacífico desde Hawaii hasta las islas Aleutianas de Alaska. 

Los geólogos pueden utilizar senderos como éste para ver, no solo cómo se ha movido la placa sobre el punto de acceso, sino también cómo se ha movido el punto de acceso con el tiempo. Esto permite usar las ubicaciones de los puntos de acceso en todo el mundo como una base consistente para mapear los movimientos del eje de rotación de la Tierra. Cuando el eje de rotación de la Tierra cambia, tendría que cambiar de posición en relación con los puntos calientes, y no solo en relación con las placas tectónicas en constante movimiento. 

Cambio ecuatorial 

La primera evidencia que se encuentra de un eje de giro cambiante, fué que un cambio de posición del ecuador en el pasado, puede distinguirse en el registro geológico. Con certeza podemos desenmascarar en qué lugares ha estado el ecuador gracias a algo que se denomina: la fuerza Coriolis. Estos cambios ocurren debido al giro de la Tierra, que crea vientos que empujan las aguas del océano hacia el norte en el hemisferio norte y hacia el sur en el hemisferio sur. 

Esto conduce a un déficit de agua superficial a lo largo del ecuador en el océano. El océano se ordena absorbiendo más agua de las profundidades. Esta absorción de agua de las profundidades transfiere nutrientes adicionales a la superficie, lo que significa que más fitoplancton, plancton y varias otras criaturas marinas pueden subsistir y perdurar en esas aguas. Cuando estos organismos mueren, sus cuerpos se depositan como sedimentos en el fondo del mar, a lo largo del ecuador. 

Nota del autor 

En física, la fuerza Coriolis es una fuerza inercial o ficticia que actúa sobre objetos que están en movimiento dentro de un marco de referencia que gira con respecto a un marco inercial. En un marco de referencia con rotación en el sentido de las agujas del reloj, la fuerza se efectúa a la izquierda del movimiento del objeto. En un cuerpo con rotación en sentido opuesto a las manecillas de un reloj, la fuerza actúa hacia la derecha. La desviación de un objeto debido a la Fuerza Coriolis se denomina: efecto Coriolis. La fórmula matemática de la fuerza Coriolis se publicó en un artículo en el año 1835 por científico francés Gaspard-Gustave de Coriolis, en relación con la teoría de las ruedas hidráulicas. A principios del siglo XX, el término fuerza Coriolis comenzó a usarse en relación con la meteorología. 

Estos depósitos sedimentarios adicionales son una señal inequívoca de dónde ha estado el ecuador anteriormente. Como sabemos que la Placa Tectónica del Pacífico se ha estado desplazando constantemente hacia el norte, hay que mirar cada vez más hacia el norte para encontrar depósitos de sedimentos del ecuador cada vez más antiguos. 

Pero cuando le restamos el movimiento anterior a la placa del Pacífico, la trayectoria de estos registros del ecuador muestra algo inesperado: el ecuador no estaba donde está ahora desde hace ya 48 millones de años hasta hace unos 12 millones de años atrás. En otras palabras, el ecuador se desplazó otra vez hace unos 12 millones de años. La única forma para que se mueva el ecuador, es que el eje de rotación de la Tierra, es decir los polos, cambie de posición. ¿Qué cosas, no? 

Evidencia magnética 

La siguiente pieza de este multifacético rompecabezas geológico vino del océano, pero esta información nueva, se obtuvo de los campos magnéticos registrados por barcos y aviones que inspeccionaban los adalpelágicos(1) fondos marinos. 

(1) Zona Hadal. La zona hadal (llamada así por el reino de Hades, el inframundo en la mitología griega), también conocida como zona hadopelágica, es la región más profunda del océano que se encuentra dentro de las trincheras oceánicas. La zona abisal se encuentra desde una profundidad de alrededor de 6.000 a 11.000 metros, y existe en depresiones topográficas en forma de V, en extensiones largas pero estrechas. 

La Tierra está magnéticamente polarizada debido a su núcleo magmático fundido, y la orientación exacta de este imán gigante cambia con el tiempo. Los polos magnéticos norte y sur siempre están ligeramente descentrados con respecto a los polos geográficos que forman el eje de giro, pero sus ubicaciones promedian alrededor de los polos geográficos a lo largo del tiempo. 

Con la última posición de este campo magnético se pueden obtener medidas en el fondo oceánico actual. Eso se debe a que cuando se forma una nueva corteza en el fondo del océano, ésta mantiene la firma magnética de la ubicación de los polos en el momento de su formación. Debido a la escala de estos registros, el desplazamiento de los polos magnéticos se promedia, lo que significa que los polos magnéticos son una representación precisa de los polos geográficos. Los paleocientíficos Woodworth y Gordon usaron estos campos magnéticos en el fondo del mar para ubicar dónde estaban los polos geográficos en diferentes momentos durante los últimos 50 millones de años. 

La conexión climática 

En su nuevo estudio publicado en Geophysical Research Letters acerca de paleolatitud, Woodworth y Gordon explican que todos los signos apuntan a un fenómeno llamado "verdadero desplazamiento polar", en el que el eje de rotación de la Tierra cambia de ubicación en relación con la superficie de nuestro planeta. 

Descubrieron que hace entre 48 millones y unos 12 millones de años, el eje de rotación de la Tierra y, por lo tanto, sus polos geográficos norte y sur, estaban en un lugar diferente al actual. Hace mucho tiempo, el Polo Norte habría estado más cerca de Groenlandia de lo que está ahora, y el Polo Sur se habría desplazado de manera similar hacia el oeste. En algún lugar hace unos 12 millones de años, los polos se trasladaron a donde están ahora. 

Este cambio podría haber tenido efectos graves en el clima de la Tierra, lo cual es particularmente interesante dado que la última edad de hielo comenzó hace unos 3.2 millones de años. El cambio habría trasladado a Groenlandia al círculo polar ártico, lo que podría haber afectado la acumulación de hielo en ese momento. Aunque se necesita más investigación para resolver los mecanismos de cómo esto habría afectado el cambio climático en ese momento, Gordon, profesor de geofísica, espera que esto pueda agregar información sobre un cambio climático pasado de una manera que pueda informar la ciencia climática actual. 

De vuelta al hielo 

Avances históricos 

Hasta hace dos siglos atrás, el hielo era solo un efecto secundario del invierno y de los casquetes polares de la tierra. Antes del advenimiento de la tecnología moderna de refrigeración y congelación, las personas de todo el mundo utilizaban una variedad de formas ingeniosas de obtener, almacenar y fabricar hielo. Los persas inventaron una brillante instalación llamada “Yakhchal”, el refrigerador indígena del Medio Oriente según STSTW Media. 

Alrededor del año 400 antes de la Era Común, los persas habían inventado una nevera que les permitía almacenar hielo a través de todo el año. Este frigorífico se conoce con el nombre de Yakhchāl, que es una palabra persa que consta de dos palabras, "yakh" que significa hielo, y "chāl" que significa pozo. Una vez que se le agregaba el agua al Yakhchāl, esta se congelaba rápidamente debido a la baja temperatura en el interior. ¿Qué cosas, no? 

La estructura del Yakhchāl se divide en dos partes: una por encima de la superficie, y otra por debajo de ella. Sobre la superficie, la cónica torre de los yakhchāls podría elevarse hasta una altura de 18 metros. Desde la distancia, el Yakhchal se percibe como una estructura de adobe con forma de cúpula. El espacio de almacenamiento se encuentra debajo de la superficie con un volumen de almacenamiento de unos 5.000 metros cúbicos. La gente usaba esto para almacenar hielo, agua e incluso artículos perecederos, tales como verduras y frutas. 

Esta circumbirúndica* estructura cónica se utilizó para almacenar y fabricar hielo desde alrededor del año 400 antes de la Era Común. Los egipcios solían colocar vasijas de barro llenas de agua para congelarlas en las noches frías y así tener un sistema de refrigeración más eficiente. En otras partes del mundo, la gente recolectaba hielo natural, a veces en condiciones increíblemente peligrosas, y lo almacenaba en pozos subterráneos. Todo esro a una gran distancia ablativa* de las futuras civilizaciones. 

Mecánicas 

Entre otras, la principal razón por la que Yakhchāl funcionaba con enorme eficacia radica en su singular diseño, el que está basado en principios aerodinámicos. El Yakhchāl es una estructura cónica con un agujero en la parte superior. Este agujero permite que una corriente de aire helado entre por la parte superior del Yakhchāl, y se desplome hacia el fondo de la estructura, guiado por las leyes de termodinámica. La arquitectura cónica del Yakhchāl permite que el aire caliente suba a la cima y escapea, mientras que al aire más helado se mantenga en el fondo del interior. 

Los materiales utilizados para la construcción de Yakhchāl juegan un papel trascendental. Las paredes del "refrigerador del desierto" estaban construídas con materiales dieléctricos.* En estos pseudo-refrigeradores se utilizó un mortero tradicional llamado Sarooj, empleado muy frecuentemente en los hábitos de la construcción iraní. El Sarooj se elabora mezclando arcilla, arena, cal, claras de huevo, ceniza y pelo de cabra en una proporción fija. Este mortero especial proporcionó el máximo aislamiento para refrigerio. 

 

Nota del autor:

El puente de Cal y Canto fué un puente construído en la ciudad de Santiago, capital de Chile, sobre un hediondo, insalubre y mefítico hilillo de agua de asequia y alcantarillado al que los santiaguinos llaman generosamente: ¡río! El río Mapocho. Ésta fué una obra arquitectónica del corregidor Don Luis Manuel de Zañartu, y está considerada una de las mayores obras barodinámicas* de la historia de la ciudad, y fué símbolo de ella hasta su demolición en 1888. Su estructura estaba hecha de una mezcla determinada de cal y de rocas traídas de las canteras del cerro Blanco, en la que se utilizaron miles de huevos para aglutinar estos elementos (se estima que se utilizaron alrededor de 500,000 huevos). 

En algunos Yakhchāl, se utilizaron torres de captura de viento (o aire) para dirigir el céfiro hacia dentro de esta nevera del desierto. Normalmente, el espacio de abarrotamiento estaba circundado por murallas de hasta dos metros de espesor, y este sitio estaba astutamente ubicado debajo de la superficie. 

Más hielo 

En nuestro sistema Solar, el hielo es muy abundante y se origina de forma natural desde tan cerca del Sol como el planeta Mercurio, y hasta tan lejos como los objetos de la Nube de Oort. La nube de Oort fué definida por primera vez en el año de 1950 por el astrónomo holandés Jan Oort. Esta es una propuesta nube teórica compuesta predominantemente de hielos planetesimales, nube que rodea el Sol a distancias que oscilan entre 0,03 a 3,2 años luz. 

Esta supuesta nube se divide en dos regiones principales: una nube de Oort interior en forma de disco (o nube Hills), y una nube de Oort exterior esférica. Ambas regiones se encuentran más allá de la heliósfera y en el espacio interestelar. El cinturón de Kuiper y el disco disperso --estos otros dos depósitos de objetos transneptunianos; están a menos de una milésima parte lejos del Sol que la nube de Oort. ¿Qué cosas, no? 

El hielo más allá del Sistema Solar, ocurre como hielo interestelar. Es abundante en la superficie de la Tierra, particularmente en las regiones polares y por encima de la línea de nieve(2), y, como forma común de precipitación y deposición, juega un papel clave en el ciclo del agua y el clima de la Tierra. Cae como copos de nieve y granizo u ocurre como escarcha, carámbanos o picos de hielo y agregados de la nieve como glaciares, capas de hielo. Pero creo que usted ya sabe esto. 

(2) La línea de nieve climática es el límite entre una superficie cubierta de nieve y una superficie libre de nieve. La línea de nieve real puede ajustarse estacionalmente y tener una elevación significativamente mayor o menor. La línea de nieve permanente es el nivel por encima del cual habrá nieve durante todo el año. 

El avance de las máquinas de hielo integradas 

Después del descubrimiento de Freón en 1928 por Thomas Midgley, los fabricantes pudieron experimentar de manera más segura con las máquinas de hacer hielo. En la década de 1950, una empresa llamada Servel estaba fabricando un refrigerador que tenía una máquina de hielo incorporada en la parte del congelador. En 1965, Frigidaire introdujo un modelo con la máquina incorporada directamente en la puerta, una característica que ahora es común en los frigoríficos de todo el mundo. 

Cronología del frío 

1820 Primer hielo creado artificialmente en experimentaciones. 

1824 Michael Faraday descubrió los principios para el tipo de absorción calorífica de refrigeración. 

1834 Jacob Perkins inventó la primera máquina de fabricación de hielo artificial, que más tarde conduciría hasta nuestros sistemas modernos. 

1902 Willis Haviland Carrier inventó el primer aparato de aire acondicionado para controlar la temperatura y la humedad de una compañía de impresión. Esto marcó el primer esfuerzo de para controlar la temperatura del ambiente. Es verdaderamente el comienzo de la historia del aire acondicionado, aunque aún no se llamara así a la máquina. 

1906 Stuart W. Cramer popularizó el término por el que llamamos actualmente al electrodoméstico. 

1913 Se llevó a cabo la primera exposición internacional de la refrigeración, en Chicago. 

1928 Llegó el descubrimiento del refrigerante de freón, por Thomas Midgley, Jr. 

1930 El aire acondicionado llega a La casa blanca. 

1946 La demanda del aparato comenzó a aumentar de forma masiva, con más de 30.000 unidades producidas a lo largo de este año. La venta de modelos domésticos superó el millón de unidades en 1953. Este es otro hito clave en la historia del aire acondicionado. 

1957 Llega al mercado el primer compresor rotatorio, permitiendo la fabricación unidades de aire acondicionado más pequeños y más eficientes. 

1977 Las bombas de calor fueron implantadas en algunos modelos pioneros, permitiendo además de la refrigeración la calefacción de ciclo, usando la misma máquina que puede utilizarse para proporcionar refrigeración en verano y calefacción durante el invierno. 

1987 Se firmó el protocolo de Montreal (Canadá), para proteger la capa de ozono. El protocolo establece la cooperación internacional en el cuidado de la capa de ozono, limitando las sustancias refrigerantes usadas, incluyendo los refrigerantes de tipo clorofluorocarbonos (CFC). 

1990 Sistemas novedosos de control de microprocesador se utilizan en todas las áreas de refrigeración y de aire acondicionado, debido a la nueva tecnología de semiconductores disponibles. 

1995 La fabricación de CFC’s en los Estados Unidos termina el 31 de Diciembre. 

1997 El protocolo de Kyoto surge para proteger el clima, mediante la reducción de gases de efecto invernadero que se cree que está causando el cambio climático. 

1998 Los acondicionadores de aire unitarios y las bombas de calor establecieron un récord de ventas, de más de 6 millones de unidades durante un solo año. 

Para terminar, quisiera recordarles algo muy importante que siempre hay que tener en cuenta. Si ven a una mujer con mucho frío y le preguntan: ¿cuánto es 5x5?, y responde: 25; entonces sabrá que ésta una mujer fría y calculadora. 

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Et sub Glossarium Glossarium – (Cum amore legentibus)

 

Ablativo – Indicando dirección desde o tiempo cuando

Algor – Frialdad; ataque de escalofríos

Barodinámica – Ciencia del soporte y mecánica de puentes

Circumbirúndico – Este término diccional o vocablo de facundia es de particular territorialidad, y es usado principalmente en Chile por algunas clases sociales connaturalmente desheredadas de una germanía ilustrada y apta, y es una aleatoria fusión de los inuendos del significado de las palabras: asombroso, secreto, misterioso, inexplicable y prodigioso.  Así que cuando usted quiera expresar su admiración por algo, o por algún asunto que confine el significado conceptual de estas varias palabras de la lengua Castellana; simplemente use este práctico vocablo chileno y refiérase al asunto en cuestión como: "circumbirúndico".

Dieléctrico – Aislante

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Post scriptum et quorumdam suggestionibus pro futurum: Si hay algún tema sobre el cual usted quisiera leer mis traumáticas y ligeramente psicopatísticas opiniones, por favor sugiéralo a: rguajardo@rguajardo.us. 

Caveat: Mis opiniones personales pueden resultarle ácidas, demasiado honestas, corrosivas, irreverentes, insultantes, altamente irónicas, acerbas, licenciosas, mordaces y de una causticidad filosófica sin límites conocidos por el ser humano, y quizá no le apetezcan o acomoden intelectualmente; pero es lo que habrá disponible basado en su pedido. Gracias. 

The Sincipitus Porcus

El Loco 

Responsabilidad de los padres

 Les escribí esta carta a los padres y apoderados del colegio de uno de mis hijos en Marzo 22, 2018.  Esta carta fué para llamarles la atención y poner en perspectiva la falta de responsabilidad de ellos con respecto a la educación de sus hijos.  Las reacciones fueron todas positivas.

 

Queridos padres,

 

Les escribo esta carta porque nuestra escuela, como muchas otras en esta área; está fallando miserablemente en su misión de educar apropiadamente a nuestros pupilos. Principalmente, les escribo porque estoy desconcertado y azorado al no encontrar ningún rastro visible de responsabilidad, participación y compromiso de los padres en la educación de sus hijos; y quiero transmitirles mis preocupaciones más arraigadas.

 

Nosotros somos padres de tres niños maravillosos, y los amamos con todo el poder de nuestras existencias.  Todos nuestros hijos asisten a diferentes escuelas y se preparan diligentemente a sí mismos lo mejor que pueden para los retos desafiantes de su vida futura.  Mi esposa y yo hemos participado activamente en la educación de nuestros hijos y en sus escuelas desde el primer día, tanto como nos lo permiten nuestras ocupadas vidas, y esto es porque creemos fielmente que la educación con responsabilidad es efectiva y beneficiosa; y la educación impartida sin este principio y primicia primordial; es una irresponsabilidad no solo perjudicial, sino que la mejor receta para la ignominia de vuestros desprevenidos hijos.

 

Hoy tenemos una crisis imperativa y fundamental con la educación en nuestras escuelas. Este problema tiene prioridad sobre cualquier otro problema en la vida de nuestros hijos, sin embargo, este problema crítico afecta a su hijo directamente más que a cualquier otro en nuestra escuela.  Esta carta es una apelación para usted, padre, madre, apoderado... y es la única advertencia que puedo ofrecerle sobre los peligros ulteriores en el futuro inmediato y a largo plazo de sus hijos.

 

La visión de la administración de la escuela para con la educación de sus hijos es muy simple.  La administración de la escuela, los maestros y los educadores están haciendo todo lo posible a su disposición para brindarle a su estudiante la mejor, la más completa, segura y afectuosa educación posible, y no pierden tiempo, esfuerzo o recursos para hacerlo. Algunos padres responsables también participan y brindan apoyo y ayuda con este esfuerzo de suma importancia en nombre de sus hijos y para el resultado futuro de su educación.

 

Cuando digo "algunos padres responsables", realmente me refiero a eso, solo a algunos padres responsables.  Durante los últimos cinco años, he podido ver un promedio triste y miserable de aproximadamente el 5% de los padres que asisten a actividades importantes en la escuela.  En una de nuestras escuelas, y quizás también en la suya, tenemos cerca de 500 familias con niños que asisten a recibir su educación; sin embargo, los padres Semper Ausentes me han mostrado gráficamente, una y otra vez; que les importa un comino la educación de sus hijos.

 

Esto puede sonar duro, inapropiado, despiadado o incluso insolente para usted, y eso está bien para mí porque francamente, ¡no me importa!  Una dosis sana y vigorosa de realidad no le matará a usted ni a nadie, y espero que esta la realidad capture tu atención.  No estoy aquí hoy para alabar e ignorar su irresponsabilidad y actitud negligente hacia la educación de sus hijos.  No estoy aquí para enseñarle cómo ser un padre, o para decirte que está haciendo un gran trabajo con la educación de sus hijos, porque no muestra ser un buen padre, porque está haciendo un trabajo terrible, porque lo está haciendo todo mal, y porque les estás brindando el más alto nivel de perjuicio a sus (espero) amados hijos.

 

No me importa si le gusta o no mi conferencia, porque este sermón no está dirigido a todos los padres, está dirigido a aquellos que han abandonado y desamparado su obligación y responsabilidad parentales.  Vosotros ya sabéis quiénes sois.  Para aquellos escasos padres que han asumido su responsabilidad parental con la participación y responsabilidad en la escuela, no necesito agradecerles por nuestra obligación y vuestra responsabilidad fiduciaria para con vuestros hijos, porque ustedes comprenden y adoptan estos principios básicos como tales, y porque ustedes están responsablemente involucrados en la educación de sus hijos.

 

Sí, estoy enojado, agravado, frustrado y terriblemente decepcionado de la mayoría de nuestros padres en nuestra escuela por su manifiesta falta de responsabilidad parental y ausencia de participación; quienes exhiben claramente una responsabilidad evasiva, una deshonestidad intelectual, una inercia reflexiva, una postura insensible y la simple pereza hacia el momento más crucial y de más importancia en la frágil vida de sus hijos: su educación.  ¡Realmente no me llevo bien con los jugadores que llevan la camiseta del color errado!

 

Si usted cree o piensa que es un padre responsable, consciente y afectuoso, ¡tiene que mostrarlo!  ¡El sesenta por ciento del éxito reside únicamente en presentarse al juego!  Los padres deben participar en todos los niveles en la educación de sus propios hijos, y eso no es negociable.  Personalmente, estamos lejos de ser padres perfectos, pero honestamente nos esforzamos por ser los mejores, no escatimamos esfuerzos para tratar de mejorar, tomamos con letal responsabilidad el futuro de nuestros hijos, y nos presentamos en su proceso educativo tanto como posiblemente podemos hacerlo.

 

Una de las escuelas a la que asiste uno de nuestros niños ahora se encuentra en un camino peligroso, delicado y tal vez terminal.  Otras escuelas en el área están cayendo rápidamente hacia el fracaso, y muchas otras ya han alcanzado el punto oscuro de no retorno.  En nuestra escuela todavía no hemos llegado a este límite, pero nos estamos acercando a éste tan rápido como las hienas se acercan a su presa, y la brecha entre comenzar a fallar y una catástrofe total e irreversible, es muy estrecha ahora.  Algunas escuelas están tan desesperadas y en tal estado de pánico descontrolado para evitar la bancarrota educativa general, que han recurrido a pagarles a los niños para que mejoren sus hábitos de estudio.  Esto es sinceramente, una desdicha.

 

He estado siguiendo las numerosas publicaciones hechas a lo largo del tiempo sobre el tema de recompensar a los estudiantes financieramente por puntajes mejorados, y estoy consternado y entristecido por lo que he leído hasta ahora.  Los hijos también tienen que tomar responsabilidad en su educación, y sus padres deben ser consecuentes con principios honestos e inculcarles responsabilidad, a no ser que sus hijos sean perfectos idiotas, por supuesto.  

 

Estoy totalmente a favor de incentivar a los niños a que se desempeñen mejor en la escuela y ayudarlos a hacer realidad sus sueños y ambiciones, pero relegarlos con prácticas engañosas, ilusorias y desestabilizadoras para procurar su desempeño, es totalmente erróneo.  Estos sucios y deshonestos rituales pueden traer enormes consecuencias morales y sociales en lugar de éxito.  ¿Qué pasó con el viejo principio de los beneficios de la auto-mejora?  ¿Qué pasó con la honestidad en ganarse la vida?  ¿Qué pasó con granjearse y merecer un sitio prominente en la sociedad garantizada por esfuerzo, honestidad y respeto?  ¿Acaso van a ser todos abogados deshonestos?

 

Cuando yo era estudiante, mis padres me incentivaron a hacer bien en la escuela para poder convertirme en un ciudadano autosuficiente, honesto y un buen contribuyente, pero sobre todo; para mí y para mi propia felicidad.  La educación ayudará a cualquier persona a disfrutar de los beneficios financieros y de principios a los que un profesional más educado y responsable puede aspirar, y de convertirse en un mecanismo esencial de la causa directa para mejorar generaciones futuras y las sociedades a las que vuestros hijos construirán.

 

Necesitamos volver a lo básico.  Los ciudadanos respetables y honestos no construyen sus carreras en el camino a la cárcel.  Algunos de nuestros niños necesitan ser menos perezosos y hacerse de responsabilidad, deben ser menos haraganes y cumplir con sus deberes y obligaciones, y también necesitan adquirir un sentido de la realidad, y nosotros los padres, tenemos un deber fiduciario y una responsabilidad obligada para con sus futuros y su educación.  ¡Ejercítelo!  ¿Qué está esperando?  ¿Quién está a cargo en su hogar?

 

En nuestra escuela, tenemos una gran base educativa sólida, un equipo escolar atento y preparado, una administración responsable y receptiva, y unos pocos padres preocupados y contribuyentes.  Sin embargo, necesitamos hacer más por nuestros hijos, no toda la responsabilidad de la educación de sus hijos recae sobre los hombros de la escuela.  La escuela es importante, pero es un mero instrumento para ayudarle con la educación de sus hijos.  No es responsabilidad ni obligación de la escuela criar y educar a sus hijos.  La educación es 100% la obligación de los padres...  para aquellos padres responsables, eso es.

 

Un cambio en el gobierno de sus responsabilidades proporcionará sensatez y progreso. ¿Qué tiene eso que ver con el rendimiento de tus hijos en la escuela?  Bueno, la responsabilidad se trata de todo y de todos y cada uno de los aspectos de la vida.   Si usted no es responsable, no tendrá un buen resultado al final del viaje.  Si nosotros los padres no damos cuenta de la educación de nuestros hijos, sus vidas no saldrán bien o no serán competentes en nuestra sociedad.  Los padres son una parte integral en la educación de los hijos, los padres somos en gran parte, artesanos de sus futuros.

 

El equipo administrativo y docente de nuestra escuela, junto con la rendición de cuentas, hacen un gran esfuerzo para involucrar a los padres y la comunidad para apoyar el sistema educativo y la educación de sus hijos.  Nosotros los padres deberíamos ser más receptivos. Tenemos que serlo.

 

¿Cómo puedo ayudar a devolver el desafío de la educación de nuestros hijos a la conciencia de los padres?  ¡Bién, estoy intentándolo de esta manera ahora! Escucho y veo mucho debate sobre maestros, directores, recursos, exámenes, evaluaciones y esfuerzos de la escuela en nombre de nuestros niños, pero realmente creo que es hora de poner una cantidad igual o mayor de debate en torno a los padres, en torno a responsabilidad, participación y débito en la educación de sus hijos.

 

¡Los padres tienen que desempeñar un papel importante y más responsable aquí, y ser los defensores incondicionales de sus hijos!  El director y el equipo de nuestra escuela siempre están buscando maneras de maximizar la participación de los padres, porque esto es importante para circunscribir progresivamente a nuestros niños de una manera más significante; pero desafortunadamente a muchos padres no les importa, simplemente no quieren involucrarse.

 

No tiene que estar siempre allí, no tiene que asistir a todas las reuniones, no tiene que ser voluntario todo el tiempo, y no tiene que contribuír de forma permanente.  Solo necesita hacer más de lo que está haciendo ahora.

 

Pregúntense, ¿cuántas veces me he sentado con mis hijos a hacer la tarea? ¿Cuántas veces he revisado sus tareas? ¿Cuántas veces he hablado con el maestro de mis hijos sobre su desempeño? ¿Cuántas veces he ofrecido a mis hijos ayuda con el trabajo escolar? ¿Cuántas veces he asistido a una reunión importante en la escuela? ¿Cuántas veces he ofrecido tiempo para ayudar con sus actividades escolares? ¿Cuántas veces he cuestionado su desempeño? ¿Cuántas veces he ofrecido ayuda en lugar de las quejas? ¿Cuántas veces he cuestionado mi contribución a su educación? ¿Cuántas veces he sido demasiado indiferente y perezoso para hacer algo responsable sobre la educación de mis hijos? ¿Cuántas veces he ofrecido asesoramiento en lugar de gimoteo vacío? ¿Cuántas veces les he fallado? Espero que estés contando sus fallas e inercia intelectual...  Por eso estoy tan enojado.

 

¿Qué es educación realmente?  La educación abarca tanto la enseñanza como el aprendizaje del conocimiento, la conducta apropiada y la competencia técnica.  Por lo tanto, se centra en el cultivo de habilidades, oficios o profesiones, así como en el desarrollo mental, moral y estético.  La educación formal consiste en instrucción sistemática, enseñanza y capacitación por parte de maestros profesionales.  Esto consiste en la aplicación de la pedagogía y el desarrollo de los planes de estudios.  En una tradición de educación liberal, los maestros recurren a muchas disciplinas diferentes para sus lecciones, incluyendo psicología, filosofía, lingüística, biología y sociología.  Los docentes de profesiones especializadas como astrofísica, derecho o zoología pueden enseñar solo en un área restringida, generalmente como profesores en instituciones de educación superior. 

Hay mucha instrucción especializada en los campos de comercio para aquellos que quieren habilidades específicas, como ser piloto, por ejemplo.  Finalmente, hay una serie de oportunidades educativas en la esfera informal; y por esta razón, la sociedad subsidia instituciones como museos y bibliotecas.  La educación informal también incluye el conocimiento y las habilidades aprendidas y refinadas a lo largo de la vida, incluída la educación que proviene de la experiencia en la práctica de una profesión.

 

El derecho a la educación se ha descrito como un derecho humano fundamental: desde 1952, el artículo 2 del primer Protocolo de la Convención Europea de Derechos Humanos obliga a todas las partes signatarias a garantizar el derecho a la educación.  A nivel mundial, el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de las Naciones Unidas de 1966 garantiza este derecho en virtud de su Artículo 13, y bla, bla, bla, y más blah! .... ¡Y si no me cree búsquelo en Wikipedia! ¡Pero creo que usted no necesita esta mierda para entender que la educación es de importancia nuclear para sus hijos!  ¿O sí?

 

En realidad, la educación de sus hijos depende de todo lo anterior, y de la responsabilidad, la participación y la inclusión activa de los padres.

 

La responsabilidad, la participación y la inclusión de los padres en la educación de sus hijos no es una tarea fácil, y de hecho, es tan difícil, que muchos de nuestros hijos están fallando hoy en la escuela, y el hecho más triste es que el fracaso les afectará solo ellos, y de una manera más directa de lo que piense que podría suceder.  La educación es "nuestro" trabajo de padres con el apoyo de la escuela.  La mayoría de los niños no son culpables de fallar; pero nosotros podríamos ser una gran cuota en la causa de su colapso y su fracaso.

 

También reconozco que la gente tiene vidas complicadas y ocupadas.  Hay muchas razones y excusas: padres solteros, demasiados trabajos para llegar a fin de mes, demasiadas obligaciones, demasiadas actividades, demasiadas responsabilidades, muchas preocupaciones, demasiados miembros de la familia, demasiados problemas, demasiados hogares afligidos, también muchas enfermedades, demasiados trabajos exigentes, demasiados problemas económicos, demasiadas lágrimas, demasiadas personas cansadas, demasiadas preocupaciones, demasiados días interminables, y demasiadas excusas todo el tiempo.

 

Si ya está haciendo un esfuerzo para participar y está haciendo lo que puede para ayudar a la educación de sus hijos al participar en él, le agradezco sinceramente desde el fondo de mi corazón, el que es profundo, sólido y tremendamente amplio.  Créame, estoy con usted en esto, sin embargo, estamos hablando de nuestros hijos aquí.  Ellos confían en nosotros y nos aman, y creen ciegamente en sus jóvenes corazones y almas prístinas que estamos haciendo lo mejor que podemos por ellos.  No los engañemos ni los defraudemos.  Aunque el engaño es una parte intrínseca de nuestras vidas, ser engañados por un enemigo nunca puede compararse con el engaño de alguien que se supone que nos ama.  Eso, queridos padres, es alta traición.

 

Les prometo que el viaje será largo, extenuante y amargo muchas veces.  Estará lleno de momentos imposibles, con muchos sacrificios, plagados de interludios frustrantes y pavimentados con desencantos, pero en el dulce final, ¡las recompensas serán infinitas!  En el futuro (¡lo que se acerca rápidamente!) espero que pueda sentir y decir que fué maestro artesano de esas vidas brillantes y exitosas de sus hijos.  De otra forma no tendrá otro remedio que admitir que ha contribuído en gran medida a su infortunio y fracaso, y que  han perpetuado la mediocridad dentro de la mediocridad en sus vidas debido a su inercia parental.  Es su responsabilidad y deber elegir el resultado de este simple enigma.

 

En cuanto a mi esposa y a mí, continuaremos apoyando y haciendo todo lo posible para ayudar con la educación de nuestros hijos en todos los niveles, en las escuelas, en el hogar y dentro de la familia y la comunidad.  Podría hablar con usted durante al menos tres días ininterrumpidamente sobre la responsabilidad, la participación y la rendición de cuentas de los padres en la educación de sus hijos, pero quería darle un vistazo de lo que tengo hoy en mi mente abrasadora.

 

Si se ha enojado y enfadado conmigo por lo que ha leído en mi carta, tal vez sea solo porque inadvertidamente, pero conscientemente ha admitido culpabilidad, de lo contrario estará de acuerdo conmigo.  Espero que piense en esto y se una para ayudar a la escuela, a la administración, a los maestros y, lo más importante de todo, a sus queridos hijos.  Si no lo hace ahora, nunca tendrá otra oportunidad.

 

Y una cosa más...  Definitivamente me tomé el tiempo para escribirles esto y para expresar mi frustración en este opúsculo porque me preocupo por mis hijos, y también me preocupo por los suyos; después de todo, todos somos ciudadanos bajo la misma bandera.  En cuanto a mis hijos, están haciendo cosas maravillosas a pesar de su complicado entorno escolar, porque la educación no es más que lo que usted haces de ella.  No estoy para nada preocupado por mis hijos, y le pido perdón por mi insolente y tal vez impertinente curiosidad, pero estoy tremendamente preocupado por los suyos.

 

Por favor piense en esto.  Pensar es fácil, actuar es arduo, pero lo más difícil en la vida; es actuar de acuerdo con su pensar.

 

Gracias.

 

 

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Et sub Glossarium Glossarium – (Cum amore legentibus)

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Post scriptum et quorumdam suggestionibus pro futurum: Si hay algún tema sobre el cual usted quisiera leer mis traumáticas y ligeramente psicopatísticas opiniones, por favor sugiéralo a: rguajardo@rguajardo.us.

 

Caveat: Mis opiniones personales pueden resultarle ácidas, demasiado honestas, corrosivas, irreverentes, insultantes, altamente irónicas, acerbas, licenciosas, mordaces y de una causticidad filosófica sin límites conocidos por el ser humano, y quizá no le apetezcan o acomoden intelectualmente; pero es lo que habrá disponible basado en su pedido.  Gracias. 

 

 

The Sincipitus Porcus

 

El Loco

Manifiesto de Maternidad (1)

 La gran Colectividad Internacional de Espermatozoides y Gónadas Asociadas (CIEGA), ha publicado y divulgado mundialmente una declaración oficial, testimonial y fidedigna, con la sola finalidad y propósito de ofrecerle a la población “espermatogonoide” interesada (aquellas que aún no han iniciado el alegre proceso de inseminación), un mejor y más alto nivel de protección dentro de un paralelismo social y sindical más apropiado, comprensivo y benéfico para nuestros  futuros ciudadanos del planeta; es decir, para aquellos que aún no han nacido, y esto igualmente incluye a los voluntariamente partícipes, copartícipes, contribuyentes y militantes de la inseminación artificial, e “in vitro”. 

 ⁽¹⁾ “Maternidad” es un concepto que  también se puede concebir y entender como: embarazo, gestación, concepción, gravidez, preñez, fecundación, y/o germinación.  Cuando esto le sucede a una mujer, se dice que la mujer está embalsamada... ¿o es embarazada?

 Después de muchos años de investigación, análisis y evaluación de la información obtenida proveniente de numerosos medios y fuentes de variado origen, el Director General de CIEGA y por estricta orden del Marqués de Calatrava;, el Duque Esperminus Semenis Cachalot manifestó su fenomenal decepción e insatisfacción con algunos paralogismos en la pseudo-mecánica paterno-maternalista.  Estas falsídicas percepciones -en el estricto rigor de sus declaraciones- están seriamente menoscabando los deberes y responsabilidades de los progenitores de vida, lo que ha conllevado a un progresivo, constante y lamentable deterioro en la calidad de producción de nuevos seres humanos.

El Duque Esperminus Semenis Cachalot explica: "Este incontrastable Manifiesto es producto de una realidad ostensiblemente histórica e iterativa además de ser concretamente real; lo que ha victimizado a muchas de nuestras más jóvenes entidades humanas desde antes de existir, debido a que nunca se les han dado las oportunidades apropiadas, justas y merecidas de lograr un comienzo de vida en un plano honesto y competitivo de oportunidades.  Esto se debe exclusivamente a la extraordinaria falta de responsabilidad, falta de entendimiento, falta de madurez, falta de experiencia y completa ineptitud, de la cual hacen gala algunos susodichos los que generosa pero equivocadamente se autodenominan: "padres". - enunció arrebatadamente el señor Esperminus.

Pocos momentos antes de concluír con sus acaloradas declaraciones públicas, el señor Esperminus Semenis Cachalot añadió ponderadamente: "Este Manifiesto no tiene como objetivo denigrar, mancillar, o vilipendiar a ninguna persona, sino que pretende y procura crear conciencia de responsabilidad".  Después de estas efusivas declaraciones, el cabezón señor Esperminus Semenis Cachalot movió agitadamente su colita y se retiró vaginalmente.

Dentro de las acatalécticas* y nutridas hojas que contienen la válida información del Manifiesto, se encuentra la sección de calificación para postulantes, de la que a continuación; les hacemos llegar sólo la parte de competencias calificadoras para su conocimiento.

Manifiesto de Maternidad - Sección IV – Postulantes, Sub-sección II – Requisitos

Sexo Vernacular: Femenino

Requisito principal: 

Se necesitan dos personas de DISTINTO sexo para ser capaz de concebir.  Hay dos posiciones abiertas, pero nuestra organización solo ha obtenido permiso para imprimir los requisitos de sólo una de ellas porque las calificaciones de la otra, son microscópicamente liliputienses, y los postulantes no siempre mantienen el trabajo.

Posición abierta: Madre (Esto no tiene nada que ver con las piernas)

Descripción del trabajo:

Esta es una posición de largo plazo, la que se mantiene en muchos casos, después de la jubilación.  La postulante debe estar preparada para una posición desafiante, y muchas veces; contradictoria.  Este trabajo es un verdadero reto a la paciencia debido al permanente ambiente caótico y rebelde en el que se realiza diariamente.  

Las candidatas deben poseer una excelente capacidad de comunicación y tremendas habilidades de organización, una sagacidad de supervivencia sin paralelo, paciencia y estoicismo ilimitados, y una sorprendente y prodigiosa habilidad de improvisación y espontaneidad.

Esta posición constante y de largo plazo demanda y exige saberlo todo y en todo momento, y estar sumamente familiarizada con los salvajes cambios de humor  y temperamento, al igual que pataletas y rabietas súbitas, públicas y sin sentido de los niños y adultos por igual.  Las candidatas deben estar dispuestas a trabajar y a reaccionar en cualquier momento y aunque estén enfermas; durante los fines de semana, en las noches, y adaptarse instantáneamente a reiterados cambios frecuentes y sin aviso de 24 horas.

Se requiere viajar de noche, incluyendo viajes a sitios de campamento primitivos durante los fines de semana lluviosos y fríos, asistir con una sonrisa en la cara a torneos deportivos interminables en ciudades insanamente lejanas, carreras urgentes al hospital sin previo aviso, carreras a la tienda a horas ridículas, y un sinnúmero de incómodos viajes al colegio a dejar y a recoger niños.  Ni los gastos de viaje ni los costos de mantenimiento de vehículos serán reembolsados nunca jamás.

Responsabilidades y Experiencia:

Las responsabilidades de este trabajo deben de ser mantenidas por el resto de su vida, sin posibilidad alguna de libertad condicional o libertad bajo palabra.  Debe estar dispuesta a ser odiada sin razón discernible, al menos temporalmente, o de cualquier otra manera. Debe estar dispuesta a morderse la lengua varias veces por semana sin tener en cuenta la condición de los dientes.  

Debe poseer la resistencia, capacidad física y el vigor de una recua de mulas histéricas. Debe estar dispuesta en todo momento a hacerle frente a raros, pero estimulantes desafíos técnicos e intelectuales, tales como adivinar gratuitamente la configuración de complicados aparatos electrónicos por lo que un técnico cobraría una barbaridad, destapar inodoros congestionados por increíbles cantidades de papel higiénico y otros cuerpos sospechosos,  limpiar vómitos sorpresivos, lidiar con diarrea explosiva y sonora, y llevar a cabo servicios especializados de primeros auxilios con lo que sea que tenga a mano. 

Debe saber cómo reparar un corazón partido y ser capaz de remendar un alma quebrada, sea una experta en yayas, improvisar comidas comestibles de último minuto para varios invitados sin anunciarse, desatascar cierres "éclairs" atorados sin quebrarse las uñas, y tener la idónea capacidad de hacer peinados de múltiples y originales maneras con peines y cepillos a los que le faltan la mitad de las cerdas y los dientes.

Debe estar capacitada y debe ser competente con el manejo, montaje y ensamblado de diversos y disímiles productos, y también debe ser diestra en administrar las pruebas de seguridad de los productos.  Mantención de pisos, limpieza de alfombras, lavado de ventanas, lavado de ropa, cocinar, remendar ropaje surtido, lustrar zapatos, y el trabajo general limpieza son parte de las obligaciones; y no son opcionales.  

Debe tener la cordura y suspicacia aceptables para poder filtrar llamadas telefónicas, mantener diversos calendarios de actividades, coordinar la ejecución y la producción exitosa de varios y diferentes proyectos y tareas al mismo tiempo, debe poseer una memoria fabulosa para recordar exactamente qué pieza de ropa le pertenece a quién, tener la viveza de ojo para identificar y aparear correctamente montañas de calcetines que lucen exactamente iguales, y no olvidarse de las mascotas.  Ser competente y apta para trabajar con más presión que una caldera en todo momento.

Debe tener la rara y circumbirúndica habilidad de planear y organizar reuniones sociales para clientes de todas las edades, de diversos niveles de mentalidad, y con diferentes intensidades de conducta.  Debe estar dispuesta a ser lo más crucial en cualquier minuto y circunstancia, y ser una completa vergüenza para la familia y los amigos el minuto siguiente.  

Los momentos en que se le considere inútil e inservible son abundantes y esparcidos durante toda su vida útil.  Debe asumir con una sonrisa en la cara la responsabilidad absoluta, final y completa de la calidad de cualquier producto final de su trabajo, y debe aceptar sin chistar la responsabilidad absoluta e indivisible de los pasivos y las pérdidas derivadas del trabajo.

Ascenso y promoción:

No hay absolutamente ninguna posibilidad en ambas, separada o conjuntamente. ¡Jamás!  Su trabajo consiste en permanecer horriblemente esclavizada en la misma desacreditada posición durante casi todos los años de su vida sana, sin quejarse, constantemente reciclando, actualizando y mejorando todas sus habilidades para que las personas a su cargo, en última instancia se puedan superar y además; criticar libre e injustamente la calidad de su trabajo.

Calificaciones previas:

No se requiere de ningún tipo de calificaciones previas, porque la constante formación y la obtención de experiencia en el puesto de trabajo, se ofrece sobre una base continua (casi perpetua) y tremendamente agotadora, independientemente si la necesita, la quiera, o nó.  Este práctico y activo tipo de entrenamiento en el trabajo, el cual tiene sus raíces en el Servicio Obligatorio Militar Prusiano; y se denomina: "Baje el moño y acate".

Salario:

Definitivamente ninguno.  De hecho, usted deberá pagar por todos los gastos, sin excepciones, de todos aquellos que están bajo su cuidado, y además pagándole sus salarios, y ofreciendo aumentos frecuentes y bonificaciones surtidas, y sacarlos inmediatamente de apuros o cualquier indiscreción monetaria en que ellos incurran y sin criticar un ápice.  

Un pago global se vence y se debe ejecutar cuando los que están a su cargo cumplen los 18 años y empiezan a asistir a la universidad.  Usted sin dilación o titubeo debe sacrificar todos sus ahorros, su completo plan de jubilación, y cualquier inversión que pueda tener hasta ese momento.  Cuando se muera, debe de dejarles todas sus propiedades, cualquier tipo de ingreso o pensión, y todo el dinero sobrante que le pueda haber quedado.

Beneficios:

A pesar de que no hay seguro de salud ni seguro dental, ni pensión, ni reembolso de gastos o matrículas, no hay días de enfermedad, no hay días festivos o vacaciones pagadas, y no hay ninguna opción de acciones de ningún tipo; hay grandes beneficios intangibles como por ejemplo, el trabajo ofrece oportunidades ilimitadas para crecimiento personal,  abrazos y besos gratis (la mayoría de las veces) hasta que los que están a cargo suyo estén alrededor de los 10 años de vida.  Después de esto no hay garantía de nada.  Las memorias, que serán muy abundantes, puede quedárselas de por vida.

Titulo del trabajo:

Madre.

 

Nota: He escrito este panfleto con el más simple y llano lenguage Castellano sin usar palabras circumbirúndicas o augean, o de otra manera; barifónicas o momigráficas.  Esto es para evitar una mogigalia lecturística.

 

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Et sub Glossarium Glossarium – (Cum amore legentibus)

Acataléctico - Tener un número completo o total de sílabas en una línea poética

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The Sincipitus Porcus

 

El Loco

Anestesia

 El nacimiento y desarrollo de la anestesia quirúrgica es una historia muy poco conocida, por lo que podríamos decir que es una historia desmayada e “inconsciente”. 

La palabra "anestesia" o “anaestaesia”, fué acuñada por el médico, jurista, poeta, inventor, pionero y anatomista Oliver Wendell Holmes Sr. (Agosto 29, 1809 – Octubre 7, 1894).  Wendell, en el año 1846 usando las palabras Griegas ἀν, an, "sin"; y αἴσθησις, aisthēsis, "sensación", acuñó el término o vocablo “anestesia” con el que se refiere a la inhibición de la sensación.  Éste, es un estado de pérdida de sensación o conciencia controlada y temporal que se induce con fines galenos.  Puede incluír parte o la totalidad de la analgesia (alivio o prevención del dolor), parálisis (relajación muscular), amnesia (pérdida de memoria) e inconsciencia; pero sin hipnoética*.

 

Historia

Aunque esto sigue bajo debate y con discrepancias, investigadores siguen conjeturando que los Sumerios, quienes son la civilización más antigua conocida en el mundo en la región histórica del sur de Mesopotamia, reinando durante la Edad Calcolítica y la Edad del Bronce Temprano; inventaron o idearon el concepto de la anestesia de hoy.  Otras civilizaciones contemporáneas a los Sumerios quienes fueron el Antiguo Egipto, el Norte Chico (una sociedad compleja de la era precolombina que incluía hasta treinta grandes centros de población en lo que hoy es la región del Norte Chico de la costa norte-central del Perú), la Antigua Grecia, la Antigua China y el Valle del Indo. 

 

Se teoriza que los Sumerios  cultivaron y cosecharon la Amapolia Opio o adormidera (Papaver Somniferum) en la Baja Mesopotamia ya en el año 3.400 antes de la Era Común.  La evidencia más antigua sobre la Amapolia Opio es una cita encontrada anotada en escritura cuneiforme en una pequeña tableta de arcilla blanca, hacia el término del tercer milenio antes de la Era Común.

 

Esta tablilla de greda blanca fué desenterrada en el año 1954 durante las excavaciones en Nippur, una ciudad Sumeria; y actualmente se conserva en el Museo de Arqueología y Antropología de la Universidad de Pennsylvania.  En este mismo año Bill Haley y sus Cometas graba "Rock Around Clock".

 

El mensaje de la tablilla fué descifrado por Samuel Noah Kramer y Martin Leve, y se considera la farmacopea más antigua que existe.  Algunas tabletas sumerias de esta época contienen el membrete de un ideograma inscrito en ellas: "hul gil", el que es traducido como "planta de alegría", por lo que algunos autores creen que estos monosílabos se refieren al opio.

 

Opium (Opio)

Unas palabras acerca del opio.  Estoy seguro de que ha oído acerca del opio, pero como me he enterado, la gran mayoría de aquellos a quienes les sonsaqué alguna información acerca de esta plantita, no pudieron darme una idea clara de lo que entendían por opio, y me dieron una ligera e inconsistente opinión la que orbitaba sueltamente alrededor de esta geófita*.

  

Nota: Para el récord, el nombre científico del opio (o lágrimas de amapola) es: Lachryma papaveris; y no es ni más ni menos que látex seco purulado de las cápsulas de semillas de la adormidera Papaver Somniferum. 

 

Aproximadamente un 12% de la amalgama de la estructura química del opio es el alcaloide analgésico llamado morfina, el que se procesa químicamente para elaborar heroína y otros peligrosos opioides sintéticos para uso medicinal y para el tráfico ilegal de drogas, las que periclitarán* su vida si se pone adicto a ellas. 

Tres tipos de Anestesia:

En hospitales se usa una gran variedad de tipologías en anestesia dependiendo del procedimiento médico que se realizará.  Revisaremos tres tipos generales de anestesia, las que son de uso más común en nuestros días basado en los procedimientos más comunes en hospitales.  Hay otras metodologías de anestesia más específicas usadas en  procedimientos más definidos, como por ejemplo la anestesia local que le provee su dentista.

 

Anestesia General: suprime la actividad del sistema nervioso central y como resultado, provee la pérdida total del conocimiento y la falta total de sensación, y esto se obtiene usando drogas inyectadas o inhaladas.

 

La Sedación: suprime el funcionamiento del sistema nervioso central en un rango picallún*, suficiente cantidad para privar al paciente de ansiedad y de la producción de recuerdos o memorias a largo plazo, pero sin provocar la pérdida del conocimiento.

 

Anestesia Regional y Local: este tipo de anestesia está diseñada para obstruír o bloquear el traspaso activo de impulsos electro-nerviosos en una región determinada del cuerpo del individuo siendo tratado. Basado en necesidades específicas, este tipo de anestesia se puede utilizar independientemente donde el paciente se mantiene plenamente consciente; o en combinación con anestesia general o sedación. 

 

Alternativamente, la anestesia Epidural y Espinal se puede aplicar en un área del sistema nervioso central, anulando todas las sensaciones transmitidas por los nervios fuera del área del bloqueo.

 

Nota:

Hay otro tipo de anestesia mental extremadamente poco conocida, pero muy efectiva: Anastasia.  Anastasia es una gorda gigantesca que tiene puños que parecen boyas marinas, y cuando le propina un puñetazo, lo deja completamente aturdido al punto que usted no siente nada ni le quedan memorias de ninguna especie.  La duración de este estado de inconsciencia  es completamente desconocida tal como el estado de su mandíbula después de su aplicación.  Puede durar segundos u horas, incluso días; esto dependiendo de cuán furiosa estaba Anastasia al momento de proveerle su poderosa medicina.

 

Efectos Secundarios o Colaterales

Hay varios efectos laterales de la anestesia, algunos más serios que otros; pero éstos delineados más adelante son los más comunes:

Delirio Post-operativo

Confusión temporal y pérdida de memoria, aunque esto es más común en los ancianos como usted.  Esto se llama Postoperative Delirium.  Confusión para recuperar la conciencia completamente después de cirugía con anestesia general es común, pero en particular en los pacientes mayores, la confusión puede aflorar y esfumarse varias veces durante alrededor de una semana.  El paciente puede sentirse extraviado y tener problemas para recordar o concentrarse.  Esto puede decaer aún más si el paciente permanece en el hospital durante varios días después del procedimiento, especialmente mientras esté en la sala de cuidados intensivos, y esto es quizá porque se encuentra en un lugar irreconocible para el sujeto.

Mareo o vértigo

El paciente pueda que se sienta mareado cuando se ponga de pié por primera vez posteriormente a la convalecencia inicial después de la operación.  El beber mucho líquido se recomienda para ayudarlo a sentirse mejor.

Dolores musculares

Los medicamentos utilizados para relajar los músculos y minimizar el dolor del paciente después de la operación, a veces producen dolores musculares.  También, el hecho de que el paciente esté por un largo tiempo en una misma posición en la mesa quirúrgica del quirófano puede causar dolores posteriores durante el período de recuperación.

Dificultad para orinar

Si el paciente recibió anestesia en alguna parte desde la cintura hacia abajo, al principio puede ser difícil el orinar después del procedimiento.  Esto no es porque usted no pueda encontrar su herramienta o que ésta no funcione; es simplemente porque los efectos de la anestesia aún no han desaparecido completamente.

Hematomas o dolor.

La aparición de hematomas o sangrado subcutáneo puede ocurrir donde se inyectó la anestesia a través de una hipodérmica intravenosa.  Esto naturalmente producirá dolor en la parte afectada.

Picazón

Este es un efecto secundario común de los narcóticos, un tipo de medicamento para el dolor que a veces se usa con anestesia general.

Náuseas y vómitos.

Este efecto postoperatorio secundario es también muy común, y puede ocurrir dentro de las primeras horas o días después de la cirugía.  Estos efectos podrían ser gatillados por una serie de factores tales como la medicina usada, movimiento, y el tipo de cirugía.

Tiritones o sensación de frío

Esto le ocurre a alrededor de la mitad de los pacientes a quienes se les inyecta anestesia.  Esto ocurre a medida de que el paciente comienza a recuperar la conciencia después de la cirugía, y puede que esté interrelacionado con la temperatura del cuerpo.

Dolor de garganta

El tubo que se ha insertado en la garganta para ayudar al paciente a mantener su respiración mientras está inconsciente y bajo el escalpelo, puede dejarlo adolorido de la garganta después de ser extraído.

Otras complicaciones

Existen otras complicaciones post operativas más serias derivadas del suministro de anestesia pero éstas raramente ocurren.  Estas incluyen:

 

Neumotórax: cuando se inyecta anestesia cerca de los pulmones, la aguja puede pinchar y perforar accidentalmente al pulmón.  Esto podría desencadenar el colapso del pulmón dañado, y requerir la inmediata inserción de un tubo torácico para continuar con la función normal de inflar el pulmón.

 

Daño a los nervios: aunque esto es bastante raro y poco usual, puede que haya un daño a los nervios, y esto puede causar dolor temporal o generar dolor permanente.

 

En general, hoy en día y con los avances en este campo, la aplicación de anestesia es muy segura y estable, y las complicaciones son rarísimas.  Hay muchos contextos en los que la provisión anestesia debe de ser alterada para atender circunstancias especiales debido al procedimiento a seguir.  Estas pueden ser cirugía cardíaca, anestesiología cardiotorácica o neurocirugía como pacientes de anestesia pediátrica, anestesia geriátrica, bariátrica u obstétrica, pero no hay nada tétrico acerca de esto.  Otras circunstancias especiales incluyen trauma, atención pre-hospitalaria, cirugía robótica o ambientes extremos.

 

 

Nota:

Escribí este artículo mientras estaba sitiado y en cuarentena por el ¡%$#*&sumadre! Coronavirus.  Mientras estaba trabajando por teléfono, una persona me preguntó si me importunaba la cuarentena.  Le respondí que la cuarentena no me fastidiaba, pero lo que me realmente importunaba ¡era la cuarentona que vive al lado la que no me deja tranquilo!

 

Experiencia personal

La única experiencia que recuerdo estando bajo el hechizo de la anestesia, fué post-operatoria.  Esta experiencia actualmente fué después de que los efectos de la anestesia amainaron completamente.  Cuando estuve completamente consciente ¡tuve un epítome!

 

Me dí cuenta de lo siguiente: Cuando a una mujer la abusan en contra de su voluntad, esto se denomina ¡violación!, pero cuando abusan a un hombre en contra de su voluntad, a esto simplemente le llaman ¡colonoscopía!  Si esto no es discriminación conceptual, no sé lo que es.  ¿Qué cosas, no?

 

Asuntos médico-legales y éticas

La doctrina del consentimiento informado es un concepto muy importante en el proceso de la atención médica.  Esto, a veces presenta dificultades y desafíos en el entorno de la atención crítica, donde los pacientes pueden tener una capacidad disminuída, o no capacidad alguna para proporcionar su propio consentimiento informado.  Entonces, debe de haber alguien designado por el paciente para tomar decisiones por él. 

 

El consentimiento informado es el permiso que un paciente otorga para que se le administre anestesia, o tratamiento; cuando está en completo uso de sus facultades mentales y emocionales, por lo que es capaz de entender lo que está permitiendo, incluído el pleno entendimiento de los posibles riesgos, beneficios y las potenciales consecuencias del procedimiento para el que está dando autorización, y por consiguiente, le dá permiso al galeno para proceder.

 

Los elementos que constituyen el instrumento de consentimiento informado incluyen la divulgación adecuada de información, la capacidad cognitiva de los individuos para tomar decisiones en el momento de otorgar consentimiento, y la naturaleza voluntaria de tales decisiones.  En la actualidad no existen procedimientos universalmente aceptados con respecto a la evaluación de la capacidad del paciente, especialmente para aquellos pacientes en estado crítico.  El dictamen de estas evaluaciones sigue siendo un principio subjetivo. 

 

Cuando el equipo médico determina que el paciente no posee la capacidad mental, intelectual o emocional de tomar decisiones para dar su consentimiento, existen varios mecanismos mediante los cuales su potestad aún se puede respetar, incluído el seguimiento de existentes directivas anticipadas, o la autoridad moral de los familiares, y en algunos casos; de amigos para tomar decisiones por parte del paciente, ya sea en base al estándar de substitución, o el estándar de interés superior del paciente.  

 

¿Cuáles son los principios básicos del consentimiento informado?

El consentimiento informado es un proceso en el que un proveedor de atención médica educa a un paciente sobre los riesgos, los beneficios y las alternativas de un procedimiento o intervención a darse.  El paciente debe estar mentalmente competente para tomar una decisión voluntaria sobre si  desea someterse a dicho procedimiento.  El consentimiento informado es una obligación ética y legal de los médicos en los EE. UU., y se origina en el derecho del paciente a dirigir lo que le sucede a su cuerpo.

 

El consentimiento informado es implícito en proporcionar anuencia, y es una evaluación de la comprensión del paciente, que le ofrece una recomendación real y la documentación detallada del proceso. La Comisión Conjunta requiere documentación de todos los elementos del consentimiento informado "en un formulario, notas de progreso o en otra parte del registro".  

 

Los siguientes son los elementos requeridos para la documentación de la discusión del consentimiento informado: (1) la naturaleza del procedimiento, (2) los riesgos y beneficios del procedimiento, (3) alternativas razonables, (4) riesgos y beneficios de las alternativas, y (5) evaluación de la comprensión del paciente de los elementos 1 a 4.

 

Es obligación del proveedor dejar en claro que el paciente está participando en el proceso de toma de decisiones y evitar que el paciente se sienta obligado a estar de acuerdo con la recomendación del proveedor.  El proveedor debe hacer una sugerencia y proporcionar su razonamiento para dicha recomendación.

 

Las etapas de la anestesia

La clasificación de Arthur Ernest Guedel en 1937, describe cuatro etapas de la anestesia como la clasificación “Guedel”.  Arthur Ernest Guedel fué un anestesiólogo estadounidense. Fué acreditado por sus investigaciones sobre la absorción y distribución de los anestésicos inhalatorios, tanto así como por la definición de las distintas etapas de la anestesia general. Por esta razón, el patrón de cánulas de Guedel trasiega su nombre.

 

A pesar de agentes anestésicos más modernos y eficaces y de técnicas más nuevas de suministro, las que han conducido a un inicio más rápido de sedación y a una recuperación más expedita de la anestesia; sus etapas principales permanecen casi sin cambios.

 

Etapa 1

La etapa 1, también conocida como la inducción; es el período entre la administración de los agentes de inducción y la pérdida de la conciencia.  Durante esta etapa, el paciente pasa de la analgesia sin amnesia a la analgesia con amnesia.  Los pacientes pueden mantener una conversación legible durante estos momentos.

 

Etapa 2

También conocida como la fase de excitación, es el período después de la pérdida de la conciencia y está marcado por actividad emocional y delirante.  Durante esta etapa, el ritmo de respiración y los latidos del corazón del paciente, puede llegar a ser irregulares.  Además, el paciente puede experimentar movimientos involuntarios e incontrolados, vómitos, paro de respiración, y dilatación de las pupilas.  Es una reacción parecida a cuando uno conoce por primera vez, repentinamente y sin previo aviso a la suegra.

 

La combinación de movimientos espásticos, vómitos, latidos y respiración irregular puede comprometer las vías respiratorias del paciente, pero los fármacos de acción rápida se utilizan para minimizar el tiempo en esta etapa, y alcanzar la etapa 3 tan rápido como sea posible.

 

Etapa 3

La etapa 3 es también conocida como anestesia quirúrgica.  Los músculos esqueletales se relajan, cesan los vómitos, la respiración se relaja, y los movimientos oculares se ponen  lentos, y luego se detienen.  El paciente está ahora completamente inconsciente (como cualquier político) y listo para la cirugía.

 

Nota:

Los cirujanos piensan que el paciente más fácil de operar es el político: el político no tiene estómago, no tiene bolas, no tiene corazón, no tiene espina dorsal; y su culo y su cerebro son intercambiables.

 

Etapa 4

Esta etapa también se conoce como: sobredosis.  Se produce cuando la inoculación de un anestésico es demasiada con respecto a la cantidad de estimulación quirúrgica, entonces el paciente experimenta una depresión grave en el tronco cerebral medular, dando como resultado un cese de la respiración, y el potencial colapso cardiovascular.  Esta etapa es letal sin el apoyo cardiovascular y respiratorio.

 

En fin...

Pero a la postre, si usted es una persona confundida; tiene mala memoria; le cuesta orinar; le dan náuseas y vómitos seguidos; siempre está con frío; le falta el aire cuando está nervioso, o le duele la garganta; tiene dolores y afecciones surtidas, tiene un dolor de cabeza por todo el cuerpo,  o se aterra cuando vé a su suegra, usted es entonces un desastre humano emocional y sin duda es hipocondríaco al cubo, por lo cual usted no tiene que preocuparse por efectos asociados con la anestesia ya que le parecerán una condición diaria natural de menor aspecto. 

 

Otro efecto lateral de la anestesia, es que después de recibir la cuenta del hospital, la billetera le va a quedar comatosa y jadeante por un largo tiempo, y en esto, la anestesia no podrá ayudar.

 

Ahora, si usted le teme a estos efectos secundarios o colaterales de la anestesia y no quiere arriesgarse a ellos, entonces converse con Anastasia.

 

 

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Et sub Glossarium Glossarium – (Cum amore legentibus)

Geófito – Planta que crece en la tierra

Hipnoético – De, como o perteneciente al pensamiento lógico inconsciente

Periclitar – Poner en peligro, poner a riesgo

Picallún - Moneda de cinco centavos u otra moneda de poco valor

 

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Post scriptum et quorumdam suggestionibus pro futurum: Si hay algún tema sobre el cual usted quisiera leer mis traumáticas y ligeramente psicopatísticas opiniones, por favor sugiéralo a: rguajardo@rguajardo.us.

 

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The Sincipitus Porcus

 

El Loco